为提高新进教师思想政治理论课教学水平及效果，增进教师之间的教学经验交流，9月13日上午，原理教研室在南校区1教203开展向老教师学习的教研活动，此次活动观摩了纲要教研室陈坚老师的课堂。陈坚老师具有深厚的理论功底、丰富的教学经验、严谨的教学态度和科学的教学方法，是青年教师们学习的榜样。副院长汤菊平应邀出席，教研室全体教师参加。

陈坚老师讲授内容为“中国半殖民地半封建社会的形成”，他以问题——“为什么说独立的中国逐步变成了半殖民地的中国？”为导入，引发学生思考，在总结学生回答的基础上，富有逻辑性地讲述了鸦片战争是中国开始沦为中国半殖民地半封建社会的开端，甲午战争的爆发体现中国半殖民地半封建社会性质加强，《辛丑条约》的签订标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会，同时从经济掠夺方面以及政治控制方面讲解中国半殖民地半封建性质加强的原因。课堂最后提出问题“怎么正确评价资本帝国主义的入侵对近代中国社会的影响”？作为学生的课后思考题。

课后，听课教师在205教室就教学内容、教学设计、教学方法等多个方面与陈坚老师进行了详细深入的交流。陈坚老师首先从案例设计、师生互动、课堂把控等方面毫无保留地传授了自己的经验和做法。教研室主任陈灿博士在设置问题的连贯性、改进教育教学方法、教学知识点梳理等方面为新进教师们提出了宝贵意见。副院长汤菊平总结强调新进教师需提升理论功底，加强教学过程中的设计，体现逻辑关系，贯通教学内容。新进教师们纷纷就自身在备课过程中遇到的问题和困惑向陈坚等老教师请教，都获得了很好的解答。本次教研活动不仅为青年教师提供了授课学习观摩的平台，通过“听课——评课——反馈”，吸收了优秀的教学经验，也增进了老师们之间的交流，对提高青年教师教学水平具有重要的积极意义。

（审核：邓学源 汤菊平 赵红）